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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫(kù)列表頁(yè)> 在一次科學(xué)活動(dòng)中，教師提供了松緊帶、彈簧。乒乓球等材料，讓幼兒探索彈性的特征。在幼兒操作的基礎(chǔ)上，教師總結(jié)了彈性的概念，接著引導(dǎo)幼兒區(qū)分彈性材料。幼兒甲說(shuō):“乒乓球也有彈性。”幼兒立刻反駁道:“乒乓球沒(méi)有彈性?！逼古仪虻降子袥](méi)有彈性呢?教師愣住了。過(guò)了一會(huì)兒，教師解釋道，因?yàn)槠古仪驈椘饋?lái)時(shí)并來(lái)改變形狀，所以乒乓球沒(méi)有彈性，可幼兒甲堅(jiān)持說(shuō)乒乓球能彈那么高，肯定有彈性。請(qǐng)運(yùn)用皮亞杰的發(fā)生認(rèn)識(shí)論分析案例中教師的教育行為，并提出建議。

    2017年10月兒童發(fā)展理論

    卷面總分：100分     試卷年份：2017.10    是否有答案：有    作答時(shí)間： 120分鐘   

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    試題序號(hào)

    在一次科學(xué)活動(dòng)中，教師提供了松緊帶、彈簧。乒乓球等材料，讓幼兒探索彈性的特征。在幼兒操作的基礎(chǔ)上，教師總結(jié)了彈性的概念，接著引導(dǎo)幼兒區(qū)分彈性材料。幼兒甲說(shuō):“乒乓球也有彈性?！庇?/span>兒立刻反駁道:“乒乓球沒(méi)有彈性?！逼古仪虻降子袥](méi)有彈性呢?教師愣住了。過(guò)了一會(huì)兒，教師解釋道，因?yàn)槠古仪驈椘饋?lái)時(shí)并來(lái)改變形狀，所以乒乓球沒(méi)有彈性，可幼兒甲堅(jiān)持說(shuō)乒乓球能彈那么高，肯定有彈性。

    請(qǐng)運(yùn)用皮亞杰的發(fā)生認(rèn)識(shí)論分析案例中教師的教育行為，并提出建議。


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    力比多的非常態(tài)發(fā)展形態(tài)是

    • A、停滯
    • B、壓抑
    • C、退化和停滯
    • D、發(fā)泄

    兒童起先使用一只手，然后兩只手一起使用，接著更喜歡使用另一只手，然后又一起使用，最后形成固定的優(yōu)勢(shì)手，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了兒童發(fā)展的

    • A、發(fā)展方向原則
    • B、相互交織原則
    • C、機(jī)能不對(duì)稱(chēng)原則
    • D、個(gè)體成熟原則

    “不成熟”在兒童發(fā)展中的價(jià)值不包括

    • A、適應(yīng)作用
    • B、準(zhǔn)備作用
    • C、加速作用
    • D、可塑作用

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